top of page

"העשרת הבנות בנשמע ונעשה"

אני, לילה, בערוץ זה אביא קבצי העשרה הכְוונה והנחיה, בכם ובממשיכי דרכיכם, לאפשר לכם הבנה לעשיה בכל זמן נתון לדיוק מהות הידע.

30.11.2025 מהאשליה אל האמת המפוכחת

תלמידים, יקרים

בחודשים האחרונים פנו אלי תלמידים, להם צורך הזנת המיידעים בבינה מלאכותית. ולכן סירבתי הסכמה עם הסבר מפורט. בקשתי  תיקשור לדייק בכם הלומדים ערך אמת הידע מול ערך אשליית הלמידה עם "בינה" זו  וכך התקבל:

 

"מצורך אשר לך לדעת מהות הידע לשרת, אכן אין מהות באותה השפעה של אותו תלמיד להכיל את אותה הבנה דרך ישות בינה מלאכותית אשר אין  לה הכלת התדרים אשר באו בידע. ולכן ישות בינה זו מייצגת ערך ארצי בו מקדמת קלות הזנת ידע והשפעתו על הרצון, ההיגיון והדמיון.

אכן מתהווה צורך בכול אלו היודעים תהליך טכנולוגי להפעיל הדמיון דרך אותה בינה מלאכותית לספק את אשליית הידיעה. מאחר והידע כאשר מתקבל ואין באנוש ללמוד דרכו עם שימוש בו, הגייה, דרך קבלה להפנים הידע - אינו משיג ידיעה. אכן ידיעה מגיעה משקדנות בידע ושינון להפנמתו וערך הבנתו לשרת ביומיום האנושי.

ולכן כאשר "הבינה" המלאכותית מוזנת בידע לשרת כל שואל, השואל לא למד ממנה אלא מאדיר את העצמי ואת קיצור הדרך. אין בה ידיעה!

עליכם לתזכור כי הידע מזין הנשמה, טעון בתדר ונאסף בתודעה - התוכנה של הנשמה. ולכן כל הערך המושלם באמת, הנשמה יכולה להכיל ולעבד שינוי דרך ה"אני" אשר לה. ה"אני" האמיתי הטהור והזך ובו הזוהר האלוהי שמשרת את הנשמה ולא משרת את ההיגיון, לא את השכל ולא את העצמי לשרת את הגוף הפיזי. כלום... אלא הנשמה שולחת את ה"אני" לבטא שליחות ברמה שתביא ערך ועניין רוחני לאותו עצמי שנמצא בגוף הפיזי.

ולכן, "האני" הרוחני הינו בא כח היכולת של הנשמה לייצג רצונה. ה"אני" בא לתודעה מכוון ומדייק נכון. ולכן מודל בינה מלאכותית יכול להביא רק מילים נהדרות שמופיעות בטקסט כדי לשכנע את הקורא ולא יעשה את העבודה הפנימית. העבודה הפנימית נעשית, על ידי ה"אני" הפנימי שלך שהוא יודע לחזור לגלגולים הקודמים ולשלוף מהתודעה חוויות וטראומות שהוא מתמודד איתן ולתקן אותן. הבינה לא יכולה לתקן את זה, רק על ידי עבודה פנימית שנעשית עם תדר.

כנאמר עבודה אלוהית שאתה התלמיד עושה נסמך בו כוח התדר האלוהי אשר בידע המצוי בתוכך וזה עושה את השינוי. עבודה אלוהית נעשית דרך תדר. הוראות היצרן של האדם בהם מודעות רוח לתגמל ידע בו תדרים בכל הרמות חמשת התוכנות. להכיר בעצם כמה ערך יש לנשמה העושה שינוי בתכלית חייה.

בינה מלאכותית אין בה תדר ואין בה משמעות רגשית ורוחנית, לדעת את הוראות הנשמה, הצורך בתיקון וחיווי גלגולי חיים ולהביא בהם תיקון.  כי רק דרך תדר אלוהי שבא מתוך הזַכּוּת שהנשמה רוצה באמת לעשות את התיקונים שלה וללמוד את התיקונים שלה בחיים. שאותה נשמה תחזור ותגיד עשיתי דרך ושיניתי. ושיניתי את העולם... קצת.  זכרו, אין בבינה מלאכותית לשרת את הידע עבורכם התלמידים, זו עבודה לבטלה שרק מאדירה אגו, שהבנתם שהעצמתם, ואו שיצרתם משהו. גורמת הכנעת העצמי באשליית "מציאות מדומה", ולהיגיון נותנת מענה. ולכן בינה מלאכותית לא יכולה לעשות את זה". תודה לכם

 

ועל כן בקשתי מתלמידתי מירית חביה דגן אשר תכתוב לנו כללים מדייקים שירות של המיידעים. אני בהודיה, מביאה לכם את הדיוק הארצי והרוחני אשר מירית כתבה:


אני, מירית, תלמידת הרמה החמישית "היפה והשלמות בי לבטא", עורכת דין העוסקת ברוחניות מתוך שליחות הן רוחנית והן ארצית, לבטא דיוק באמת ובנכון אשר כל אנוש נזקק לו, הוזמנתי על ידי לילה להרחיב ולומר מתוקף תפקידי ברמה החוקית, את הדברים הבאים:

עם ההתקדמות הטכנולוגית והמדעית, ולקראת העידן החדש, נותב האנוש, באמצעות הידע שירד דרך בני האלוהים, ליצור בינה מלאכותית שמטרתה לבטא באנושות קלות ושינוי. עם זאת, על מנת לחבור לעידן החדש מתוך ההולמות, מן המהות לעשות בבינה המלאכותית שימוש מואר ומתוך ההולמות.

 

אשליית השימוש בבינה המלאכותית לצורך לימוד הידע הרוחני –

הזנת הידע היורד בתיקשור דרך לילה ברזסקי בן האלוהים, ולימוד ידע זה באמצעות הבינה המלאכותית, מהווה אשליית לימוד, מאדיר את העצמי ואת קיצור הדרך ואינו יכול להביא להתמרה מוארת, שכן לבינה המלאכותית אין יכולת להשפיע על התודעה או על הדנ"א, אשר התדר היורד במיידעים מביא עימם. על כן אין מהות בלימוד הידע הרוחני באמצעות הבינה המלאכותית.

עבודה אלוהית נעשית אך ורק דרך תדר אלוהי הבא מתוך הזַכּוּת של הנשמה המבקשת לתקן. לצורך התמרה מוארת, על הלומד להשיג ידיעה המגיעה משקדנות בידע, הפנמתו, ומהשירות שנעשה באמצעות הידע בחיי היום-יום שלו.

חשיבות לדעת כי לילה ברזסקי בן האלוהים, הינה בעלת הזכויות הארציות והרוחניות בידע המהווה קניינה הרוחני והינה הבעלים של זכויות היוצרים בידע, הכולל כל תקשור שירד דרכה, כתוב או מוקלט הכלול גם בכל הספרים, היומנים, ההקלטות ואתרי האינטרנט.

על מנת לשמור על טהרת הידע כדי שאנחנו התלמידים ממשיכי הדרך, נוכל להשתמש בו ולהביא את התדר שבו בהולמות לאחרים, שימוש הולם בידע מחייב ללמד וללמוד אותו כתוכנה סדורה כפי שירדה בראשוניות.

לפיכך, אין להזין את הידע או חלקים ממנו בכל תוכנת בינה מלאכותית; אין להעתיק חלקים מהידע או לעשות שימוש בחלקים מהידע ואין למהול את הידע על ידי שילובו עם שיטות אחרות של מודעות.

אנא בואו נשמור מכל חריגה המהווה אף הפרה של זכויות היוצרים, והדורשת רשות מפורשת בכתב ומראש של לילה ברזסקי.

                                                                              בברכה ומאהבה,

עו"ד מירית חביה דגן


תוכלו לקרוא גם את המסמך שעו”ד ליאור כספי כתב "הארות לגבי בינה מלאכותית".



bottom of page